Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (9)Автореферати дисертацій (1)Реферативна база даних (5)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Васенок Т$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 10
Представлено документи з 1 до 10
1.

Васенок Т. М. 
Особливості формування проектних знань і вмінь у майбутніх педагогів птнз швейного профілю [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 20. - С. 257-262. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2012_20_64
Попередній перегляд:   Завантажити - 217.626 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Васенок Т. 
Соціально-професійне становлення майбутніх викладачів спецдисциплін птнз швейного профілю під час проектування одягу [Електронний ресурс] / Т. Васенок // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 132. - С. 171-176. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2014_132_45
Попередній перегляд:   Завантажити - 290.668 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Васенок Т. М. 
Використання комп’ютерних технологій у проектній діяльності майбутніх викладачів спеціальних дисциплін ПТНЗ швейного профілю [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. - 2014. - Вып. 45. - С. 117-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VzKipu_2014_45_26
Попередній перегляд:   Завантажити - 205.949 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Васенок Т. М. 
Формування проектної культури майбутніх викладачів спеціальних дисциплін птнз швейного профілю під час професійно-практичної підготовки [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 32. - С. 206-212. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2016_32_28
Попередній перегляд:   Завантажити - 388.873 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Васенок Т. 
Формування професійної компетентності майбутніх викладачів спеціальних дисциплін ПТНЗ швейного профілю [Електронний ресурс] / Т. Васенок // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - 2015. - Вип. 7(1). - С. 64-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2015_7(1)__19
Попередній перегляд:   Завантажити - 421.361 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Васенок Т. М. 
Підготовка майбутніх фахівців швейної галузі до проектно-конструкторської діяльності [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2014. - Вип. 42. - С. 3-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2014_42_3
Попередній перегляд:   Завантажити - 179.18 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Васенок Т. М. 
Проектування як засіб формування професійної компетентності майбутніх викладачів спецпредметів ПТНЗ [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок, І. В. Шелудько // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. : Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 2. - С. 101-111. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2017_2_13
Попередній перегляд:   Завантажити - 852.314 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Васенок Т. М. 
Використання кольору в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців швейної галузі [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок, М. С. Косолап // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. : Педагогічні науки. - 2019. - Вип. 3. - С. 130-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2019_3_17
Попередній перегляд:   Завантажити - 921.831 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Васенок Т. М. 
Формування проєктувальної компетентності у майбутніх викладачів закладів професійної освіти швейного профілю на засадах тектонічного підходу [Електронний ресурс] / Т. М. Васенок, А. В. Зінченко // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. - 2020. - Вип. 191. - С. 48-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_191_12
Попередній перегляд:   Завантажити - 819.519 Kb    Зміст випуску     Цитування
10.

Маринченко І. 
Використання технологій 3D друку у підготовці педагогів професійного навчання [Електронний ресурс] / І. Маринченко, Т. Васенок // Professional pedagogics. - 2022. - № 1. - С. 251-258. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvipto_2022_1_29
Актуальність дослідження "3D-Fashion" як новітньої та затребуваної тенденції, в основу якої покладено синтез інноваційних технологій і дизайну в індустрії моди, зумовлюється необхідністю: врахування трендів сучасного ринку праці та нових вимог роботодавців у галузі швейного виробництва до змісту професійної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання; розвитку педагогічної науки у закладах професійної (професійно-технічної) освіти (П(ПТ)О), що передбачає використання інновацій як важливого чинника суспільного відтворення та створення умов для формування у майбутніх фахівців здатності до творчого вирішення поставлених завдань. Мета роботи - здійснити аналіз використання технологій 3D-друку у підготовці педагогів професійного навчання. Методи: теоретичні: аналіз, синтез - для аналізу наукових праць за темою дослідження; узагальнення, порівняння, зіставлення - для порівняння шляхів вирішення досліджуваної проблеми; емпіричні: анкетування, онлайн-опитування педагогічних працівників, бесіди з педагогічними працівниками закладів П(ПТ)О. Проаналізовано сучасний стан і перспективи розвитку технологій 3D-друкування в галузі легкої промисловості, проведено анкетування здобувачів освіти та педагогів для визначення особливостей використання 3D-принтерів у підготовці майбутніх педагогів професійного навчання. Доведено важливість використання сучасних підходів до навчання автоматизації швейного виробництва; з'ясовано, що 3D-принтери є ефективним інструментом для навчання, що надає змогу зекономити час на перегляді відео й інструкцій, налаштування, завантаження моделі та запуску її до друку; визначено дидактичні переваги використання 3D-друку в освітньому процесі (активне навчання; підвищення інтересу до навчання; вдосконалення освітнього процесу; розвиток просторового й обчислювального мислення; підвищення цифрової взаємодії; підготовка учнів до життя та роботи в цифровому суспільстві; розроблення нових дидактичних матеріалів); на підставі проведеного анкетування здобувачів освіти та педагогів доведено необхідність впровадждення 3D-технологій в освітній процес підготовки педагогів професійного навчання швейного профілю у закладах П(ПТ)О; визначено перспективні напрями подальших досліджень (моніторинг трендів у галузі 3D технологій для оновлення змісту професійної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання у закладах освіти швейної галузі).
Попередній перегляд:   Завантажити - 356.976 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського